为总结上一学年班级总体学习情况，提升班级学风建设，金融kj2101班于10月12日下午在博学北楼210教室开展2022-2023学年学情分析会，会议由学习委员李飞同学主持。

会议伊始，李飞向同学们展示了上一学年班级总体学习成绩情况，并从横向和纵向两个角度对此做出分析。在2022-2023学年中，班级整体成绩较好，平均学分绩点为3.848，其中平均学分绩点3.0以上33人，占比97.05%，班级平均学分绩点最高达到4.48，最低为2.14，极差较大。从横向来看，班级绩点属于年级前游，但距一些班班仍有一定差距，需进一步提升；从纵向来看，班级在大二学年各方面都有了大幅提升，平均学分绩点上升同时，平均学分绩点极差和挂科率的缩小，说明不仅高分段学生成绩提升，低分段学生也在减少，班级整体水平提升。 

接着，李飞同学介绍了同学们的课外发展情况。在四六级通过率方面，全班六级通过人数32人，占比94.12%，六级通过人数23人，占班级67.64%，总体情况尚可，一些同学需加强英语方面的学习；在课外竞赛获奖情况方面，班级学生中，总计获得省奖13项、国奖5项，分别在学创杯全国大学生创业综合模拟大赛、全国大学生数学竞赛等多条赛道取得良好成绩；从证书获得方面看，班级获得计算机二级证书学生人数9人，初级银行从业资格证、证券从业资格证各1人，水平评价类职业资格证书获得数量较少，班级同学尤其是目标就业的同学需要加强该方面的了解和学习。 

最后，李飞同学对班级同学学习致困情况进行分析，一部分原因是缺乏学生动力，学习目的不明确，缺乏远大理想和抱负，学习主动性和积极性不足，缺乏学习目标与发展方向；还有部分原因是学习习惯和方法的缺失，部分学生缺乏良好的学习习惯与适合自己的学习方法，对于知识理解缓慢，变通性差，在学习上花的时间多，而成绩却进步不明显。李飞同学分享了自己的学习方法，帮助同学们养成良好的学习习惯，培养学习能力，找到合适的学习方法。 

本次班会对班级上一学年学情做出总结，帮助同学们了解班级整体状况，为同学们本学年的学习提出建议。 

通讯员：王文竹 

供稿：金融kj2101班 

责任编辑：郭旭奕 

指导老师：叶双龙 

审核：乔云莉